Carrera de tercer nivel

Objetivo

Formar profesionales en Promoción Social Comunitaria con una sólida y amplia preparación científica y humanística, que contribuya a apoyar y asesorar a organizaciones comunitarias en la planificación y diseño de formulación de proyectos que le permita colaborar en la administración de distintas organizaciones bajo técnicas organizativas, de dirección, planificación, y control de procesos encaminados a promover el ejercicio y goce de derechos, como un facilitador de la gestión de proyectos de desarrollo y promoción de comunidades urbanas y rurales

Perfil de ingreso

El aspirante a la carrera Promoción Social Comunitaria debe resaltar mediante actitudes como ser humanitario, vehemente, comunicativo, sensitivo, responsable y sociable; aptitudes para el manejo de grupos, capacidad de iniciativa, liderazgo, espíritu de servicio, que demuestren interés, dedicación y compromiso con el quehacer de la gestión para el Desarrollo Social Comunitario, lo que le permitirá adaptarse al Modelo Educativo del Instituto y al perfil profesional de la carrera, todo bajo principios y valores que orientan su trabajo

Perfil profesional

El Tecnólogo en Promoción Social Comunitaria, estará en la capacidad de promover en la comunidad una reflexión crítica del paradigma de desarrollo vigente, para concebir alternativas desde el orden filosófico, mediante el conocimiento de experiencias del desarrollo comunitario en el ámbito local y nacional, en base a metodologías y herramientas participativas, que faciliten la realización de autodiagnósticos comunitarios, para promover y gestionar programas preventivos y promocionales. Además, tendrá los conocimientos, teóricos, prácticos y metodológicos que le permitirán administrar diferentes tipos de organizaciones comunitarias, bajo técnicas organizativas, de dirección, planificación y control de procesos encaminados a promover el ejercicio y goce de derechos articulando diferentes actores sociales. También podrá promover el empoderamiento de los actores sociales, a través de habilidades comunicacionales y de facilitación, promoviendo en la comunidad, el conocimiento de la diversidad cultural, a través del diálogo de saberes, para contribuir a la construcción de una sociedad intercultural más justa y equitativa.

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